A PRIMERA VISTA:

~EUSD Visión~

Aviva el potencial sin límites de todos los estudiantes.

 

Estimada Comunidad de EUSD,

Quiero comenzar reconociendo los devastadores incendios en Los Ángeles que han causado tanto daño generalizado, desplazamiento y dolor. Nuestros pensamientos están con todos aquellos afectados que enfrentan una pérdida y una incertidumbre inimaginables en este momento. He agradecido escuchar las historias de las familias que han buscado apoyo y alojamiento durante este tiempo de necesidad en Encinitas. Nuestras escuelas han recibido a estos nuevos residentes y estudiantes con amor, compasión y los brazos abiertos.

Estoy emocionada de compartir con ustedes información actualizada sobre nuestro trabajo para mejorar nuestro sistema de calificación y las prácticas de la boleta de calificaciones, que reflejen de una mejor forma el  progreso del estudiante,  su aprendizaje y preparación para el éxito en el futuro. La nueva boleta de calificaciones será enviada a casa el viernes 24 de enero de 2025.

A medida que preparamos a los estudiantes para un mundo que cambia con tanta rapidez, estamos implementando cambios a nuestro sistema de calificación y de sistemas de la boleta de calificaciones, información importante y el desarrollo de la capacitación con el tiempo. Inspirado en la investigación con el punto de vista de la comunidad, éste trabajo tiene como objetivo asegurar que las boletas de calificaciones reflejan de forma precisa la capacidad y habilidades  que los estudiantes necesitan para progresar. Al mismo tiempo que  el sistema de las boletas de calificaciones continúa enfocándose en los estándares elevados académicos, ahora también incluye nuestras habilidades del perfil del estudiante, como parte de nuestro plan estratégico para evaluar el éxito del estudiante.

Durante el año pasado, participamos en un proceso de colaboración para informar acerca de estos cambios. Un comité de la boleta de calificaciones, que incluía maestros de todo el distrito escolar, trabajaron de forma diligente para estudiar las mejores prácticas y rediseñar las boletas de calificaciones. Asimismo, realizamos encuestas con padres de familia, el personal y estudiantes para recopilar información de perspectivas diversas. Estas respuestas han sido una parte instrumental para formar nuestro nuevo enfoque, y estamos profundamente agradecidos por el punto de vista de la comunidad.

Para proporcionar apoyo de forma adicional a las familias y entender estos cambios de forma clara, hemos preparado recursos, incluyendo la grabación de un taller para padres, El cual se realizó. En este taller se explicó la investigación detrás del cambio para un aprendizaje basado en la capacidad, el cual se realiza en todos los Estados Unidos.

Como colaboradores en educación, los invito a que revisen la boleta de calificación de sus hijos con ellos de forma consciente. Identificar y celebrar sus puntos fuertes y al mismo tiempo, trabajar juntos para preparar metas,  particularmente en las áreas que ellos han identificado como oportunidades para crecer. La primera sección de la boleta de calificaciones para los grados de tercero a sexto, es lo que el estudiante ha identificado como “brillar y crecer”  esto representa sus éxitos y sus metas. Esta práctica capacita a los estudiantes para que se responsabilicen de su aprendizaje y desarrollen habilidades importantes para su éxito.

Estamos seguros que estas actualizaciones proporcionarán un punto de vista claro y más importante del progreso de su hijo. Como siempre, estamos a sus órdenes para contestar. Cualquier pregunta y apoyarlos al navegar el sistema de esta transición. También tenemos el deseo de escuchar su punto de vista al hacer la revisión de las boletas de calificaciones, las cuales serán distribuidas en enero. Por favor esté pendiente acerca de la encuesta, la cual será enviada a todos los padres de familia el 27 de enero. Nuestro comité de la boleta de calificaciones se  reunirá nuevamente a principios de febrero y usarán  la información del punto de vista presentado para realizar cualquier cambio necesario.

Gracias por su apoyo y colaboración. Les deseo a usted y a su familia lo mejor en el año 2025. Estoy emocionada de ver todas las formas que nuestros estudiantes podrán sobresalir en el 2025!

Atentamente, 

Andrée Grey, Ed.D.
Superintendente

 

El miércoles 15 de enero se realizó un taller para padres de familia/tutores legales, para proporcionar una percepción muy útil sobre el aprendizaje basado en la capacitación y evaluaciones. El taller fue grabado para las personas que no pudieron asistir. Por favor presione el link a continuación para ver el video de la grabación.

¡Un especial agradecimiento al equipo de servicios, educación, por ser los anfitriones del taller!

 

La primera boleta de calificaciones será enviada a todas las familias el viernes 24 de enero . A continuación, encontrará información y recursos útiles que ofrecen una visión más detallada sobre el nuevo sistema de boletas.

El siguiente extracto fue compartido por primera vez en el boletín del distrito enviado el 27 de septiembre de 2024:

Después de más de un año... "...de revisión, encuestas, reuniones y repasos, estamos emocionados de presentarles la nueva boleta de calificaciones. En el Distrito EUSD nos enorgullece de emprender el camino hacia el aprendizaje y la evaluación basados en competencias y evaluaciones, a medida que reflexionamos en cómo los estudiantes crecen, expresan su voz y se establecen metas de acuerdo con el Marco del Futuro. Al enfocarnos en nuestra visión "Encender el potencial ilimitado de todos los estudiantes” continuamos creciendo en este trabajo hacia resultados equitativos para todos los estudiantes.

Por favor revise el video a continuación y recursos adicionales mencionados a continuación para aprender más acerca de cómo será la Nueva boleta de calificaciones, el proceso de su creación, como apoya de de manera más óptima el perfil del estudiante del distrito y el Marco del futuro. Después del debut en enero, esperamos los comentarios adicionales de padres de familia y empleados para mejorar en las áreas necesarias la boleta de calificaciones."

 

Estamos emocionados de presentar al nuevo Comité de Consejo Administrativo del distrito EUSD - ( en la fotografía de izquierda a derecha) Marla Stritch, Emily Andrade, Monica Lee (recientemente elegida), Marlon Taylor (reelegido), y Tom Morton (reelegido). Una vez que se confirmaron los resultados de la elección del mes de noviembre, a los tres miembros del Comité elegidos, se les tomó juramento en una reunión del Comité Consejo el 17 de diciembre. Los miembros del comité votaron para asignar a Marlon Taylor como presidente, Tom Morton como vicepresidente y a Mónica Lee como secretaria del Comité de Consejo Administrativo. 

Enero es el Mes de Reconocer al Comité de Consejo Administrativo, un tiempo para recordar las valiosas contribuciones de nuestros Administradores del Comité del Consejo. Su dedicación y liderazgo son una parte instrumental en la formación de la visión, políticas y prioridades que guían a nuestro distrito, garantizando que nuestras escuelas cubren diversas necesidades de cada estudiante. Somos afortunados de tener un Comité de Consejo Administrativo que se compromete profundamente al éxito y bienestar de nuestros estudiantes, el personal y la comunidad. A medida que celebramos este mes, reconocemos el vital papel del Comité de Consejo Administrativo en la formación del futuro de nuestras escuelas y en la toma de decisiones que  impactan de forma positiva  la vida de nuestros estudiantes.Gracias a nuestro Comité, por todo lo que hacen!

Presione AQUÍ/ HERE para conocer más información acerca de los miembros de nuestro comité de Consejo.

 

 

Como parte del nuevo y enriquecido diseño, empezando del 21 de enero, las escuelas realizarán la transición a una nueva área de contenido de VAPA o Artes Visuales y de la Interpretación Los estudiantes que participaron en música, cambiará a arte y quienes participaron en arte cambiará a la música.  Este formato de rotación permite a los estudiantes explorar ambas áreas del contenido, descubrir nuevos talentos, aumentar su creatividad y desarrollar una apreciación importante de las artes. Todas las otras clases de enriquecimiento continuarán como han sido hasta este momento.

 

Las encargadas de enlace comunitario acercan a las familias, estudiantes, escuelas y comunidades completas, desarrollando conexiones positivas que apoyan el éxito del estudiante. Orientado con la visión del distrito para avivar el potencial sin límites, ellas han creado ambientes inclusivos donde todos los estudiantes se sienten valorados y tienen acceso a recursos necesarios. Al promover el sentido de pertenencia y motivar a las familias y la comunidad a participar, las encargadas de enlace comunitario ayudan  a cultivar una comunidad escolar que progresa y colabora. Revisa sus diapositivas para ver la forma en la que nuestras encargadas de enlace comunitario están creando un impacto positivo en EUSD. 

Los estudiantes de sexto grado y los maestros participaron con la directora Christie Kay  en su presentación, destacando las clases opcionales de sexto grado en OPE. 

Los estudiantes tienen opción para  participar durante el año escolar de sexto, ya sea teatro musical o Imagination Campus, el cual se enfoca en STEM y robótica,  como un  bloque de una clase opcional de una hora cada semana. Conozca más acerca de estos programas únicos al presionar en la presentación a continuación.

 

Los estudiantes que son parte del programa del coro escolar EnSINGnitas se presentaron ante amigos,  familia y la comunidad  en presentaciones que realizaron durante el mes de diciembre. Algunos de los  grupos del coro, también tuvieron oportunidad de presentarse en la ceremonia de iluminación del árbol Encinitas Heritage  y cuando participaron en el desfile de fiestas decembrinas en Encinitas! Los estudiantes y directores de coro hicieron todo su corazón, en la preparación para estos eventos, y crearon unas presentaciones mágicas!

EnSINGnitas es apoyado por la fundación de educación de Encinitas y el distrito de Encinitas/EUSD el programa tiene como objetivo avivar el amor por el canto y el arte escénico  en un ambiente de colaboración e inclusión que fomenta el crecimiento personal de cada niño. También el coro cultiva el valor de pertenencia del distrito EUSD y proporciona a los estudiantes de todo tipo de habilidades la oportunidad para crear nuevas amistades y compartir sus talentos únicos. Gracias a la fundación de Encinitas. EEF y todos los directores del coro de EnSInGnitas y los asistentes por su tiempo y dedicación para este programa increíble! 

!Presione a continuación para ver el programa del coro durante diciembre de la escuela Mission Estancia!

 

Encinitas Advocate

La Feria de Bienestar de Mission Estancia muestra cómo los estudiantes manejan grandes emociones

En la escuela Mission Estancia recientemente se llevó a cabo la primera Feria de Bienestar del Distrito Encinitas Union School District,  una exhibición con estaciones interactivas creada por estudiantes, sobre conciencia plena y autocuidado. La feria se realizó en dos sesiones, diciembre 16 para estudiantes y una el 19 de diciembre para padres invitados.  Este evento fue ideado por TRAC (Teamwork, Regulation, Awareness and Community) la maestra Kelly Griffin. 

Podcast del Huerto a la Escuela por Oregon State University 

Plantel Farm Lab-DREAMS por Julie Burton

Julie Burton,  administradora del plantel escolar acreedor de reconocimiento Farm Lab DREAMS (Diseño, Investigación, Ingeniería, Arte, Matemáticas y Ciencia)  grabó  un episodio del Podcast del Huerto a la Escuela.  Ella comparte una historia increíble acerca de cómo pudieron establecer un huerto orgánico certificado que se incorpora al programa de Encinitas, CA del huerto a la escuela reconocido a nivel nacional.

 

Aprenda acerca de consejos, herramientas y estrategias para apoyar a sus hijos con retos comunes de salud mental, por medio de la serie de seminarios en línea gratis presentados por La Oficina de Educación del Condado de San Diego y expertos de medical y salud mental, con la Iniciativa Transformar Salud Mental en Rady’s Children Hospital-San Diego

Esta serie es para proporcionar información en los retos más comunes de salud mental que enfrentan los jóvenes hoy en día, incluyendo hostigamiento, entender autolesión, estrés y resiliencia. 

Las sesiones están programadas para el 19 de febrero y 19 de marzo. Cada sesión será de 5:30 a 6:30 PM seguido por la opción de una sesión de preguntas y respuestas de 15 minutos con él o la presentadora. Se requiere inscripción para recibir el link del seminario en línea. Se proporcionará interpretación al español.

 

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