Resumen:

~EUSD Visión~

Aviva el potencial sin límites de todos los estudiantes

 

¡Feliz Año Nuevo! Espero que estas primeras dos semanas de regreso a clases hayan estado llenas de aprendizaje significativo y alegre para nuestros estudiantes.

Hoy recibirán la boleta de calificaciones de su niño(a), que refleja su progreso durante el primer semestre. Si bien la boleta representa el informe oficial de fin de semestre acerca del dominio de los estándares del nivel de grado, es solo un componente de un sistema de evaluación integral que se utiliza para monitorear y apoyar el aprendizaje de los estudiantes.

Al inicio del año, los estudiantes participan en evaluaciones a nivel de distrito que ayudan a los maestros a planificar la instrucción adaptada a las necesidades de cada niño(a). A lo largo del semestre, los maestros recopilan un amplio rango de evidencia para determinar los niveles de proeficiencia de los estudiantes. Esta evidencia puede incluir proyectos con rubricas, cuestionarios, exámenes, observaciones, boletos de salida, hojas de trabajo, presentaciones y evaluaciones de fin de semestre administradas en todos los niveles de grado. Cada uno de estos elementos sirve como un punto de información importante para comprender si un estudiante ha demostrado proeficiencia en un estándar particular del nivel de grado.

Una parte esencial de este proceso es involucrar a los estudiantes en la comprensión de sus propios objetivos de aprendizaje. A través de la reflexión y la autoconciencia, los estudiantes desarrollan una comprensión de sus fortalezas académicas y de sus áreas a mejorar. Esta es una maravillosa oportunidad para hablar con su niño(a) acerca de aquello de lo que se siente orgulloso(a) en su aprendizaje y las metas que le gustaría alcanzar en el próximo semestre. El proceso de aprendizaje de cada niño(a) es único, y cada estudiante tiene logros que merecen ser celebrados.

Nuestra próxima ronda de conferencias entre estudiantes, maestros y padres está programada para la semana del 16 de marzo. Esperamos dar la bienvenida a las familias y ver a los estudiantes participar activamente en estas conferencias dirigidas por ellos mismos, compartiendo evidencia de su aprendizaje y demostrando competencias como la comunicación efectiva y el aprendizaje empoderado.

Gracias por su continua colaboración para apoyar el crecimiento y el éxito de nuestros estudiantes.

Afectuosamente,

Andrée Grey, Ed.D
Superintendente

Mire este video de la página de Instagram de nuestro Distrito para obtener más información sobre el cambio hacia la educación basada en competencias en todo el país y para comprender mejor de qué se trata.

 

Este año en Ocean Knoll, nos hemos esforzado intencionalmente en fortalecer las conexiones entre el aprendizaje en el salón de clases y las clases de enriquecimiento. Como escuela de Bachillerato Internacional (IB), nuestros maestros de los salones de clases enseñan dentro de 6 unidades de estudio, cada una con una idea central y líneas de investigación a las que se conecta el aprendizaje dentro de esa unidad. Este año, nuestros maestros de las clases de enriquecimiento han colaborado de manera muy intencional con nuestro Coordinador de IB, tejiendo conexiones significativas entre sus áreas temáticas y las ideas centrales que los estudiantes exploran en sus unidades actuales de IB. En lugar de operar en "compartimentos" de contenido aislados, las clases de enriquecimiento se han convertido en otra perspectiva a través de la cual los estudiantes investigan, establecen conexiones y amplían su entendimiento. Esta alineación ha ayudado a reforzar conceptos claves a través de múltiples contextos de aprendizaje, al mismo tiempo que fomenta la transferencia, la reflexión y la participación.

Por ejemplo, durante la unidad de segundo grado acerca de los héroes, centrada en la idea de que el liderazgo transforma la visión en acción, los estudiantes, en arte exploraron la pregunta de investigación: ¿Cómo es que los héroes marcan la diferencia? Ellos examinaron a artistas que fueron visionarios, líderes en su campo o que podrían considerarse héroes por derecho propio. Los estudiantes reflexionaron acerca del impacto que estos individuos tuvieron en el mundo e identificaron los atributos asociados al Perfil del Estudiante. La discusión también invitó a los estudiantes a considerar lo que significa ser un ciudadano global y cómo la influencia artística puede moldear la cultura, inspirar a otros y contribuir a la acción colectiva. Esto amplió la comprensión de los estudiantes acerca del heroísmo y los invitó a pensar más allá de los contextos tradicionales.

En el Laboratorio de Nutrición, los estudiantes de tercer grado estuvieron estudiando la unidad "Dónde estamos en el espacio y el tiempo", con la idea central de que las interacciones de las personas con los demás y con el medio ambiente dan forma a la cultura de una comunidad. Nuestro maestro de Jardinería y Nutrición destacó cómo nuestro jardín y los alimentos cultivados localmente pueden impactar positivamente a una comunidad al apoyar la sustentabilidad, fortalecer las conexiones con el entorno y dar forma a las tradiciones culturales en torno a la comida. Los estudiantes aplicaron conceptos de responsabilidad y cuidado al medio ambiente mientras trabajaban como colaboradores seguros de sí mismos para preparar y probar las recetas, y como ciudadanos globales cuando discutieron acerca de cómo los sistemas alimentarios influyen en la identidad y el bienestar de la comunidad.

Otro enfoque importante ha sido destacar atributos específicos del Perfil del Estudiante, tanto de los atributos de IB como de los del Perfil del Estudiante de EUSD. Nuestro equipo de las clases de enriquecimiento ha integrado cuidadosamente las conexiones con estos atributos, ya sea al discutir acerca de las habilidades de cuidado integral de uno mismo en TRAC o al jugar al hockey en Educación Física. No solo presentan o nombran atributos, sino que también ayudan a los estudiantes a reconocer cómo y cuándo demuestran estos atributos en situaciones auténticas relacionadas con el aprendizaje de la unidad.

En general, estas colaboraciones con propósito han enriquecido la indagación de los estudiantes y han contribuido a construir una experiencia de IB más coherente y conectada a lo largo del día escolar. ¡Bien hecho, Equipo de Enriquecimiento!

Clase de Arte.

Laboratorio de Nutrición.

Hockey en la cancha de asfalto en la clase de Educación Física.

Los estudiantes de TRAC aprenden sobre las Zonas de Regulación.

Laboratorio de Nutrición.

Hockey en la cancha de asfalto en la clase de Educación Física.

 

Las siguientes actualizaciones fueron presentadas en la reunión del Comité del Consejo de EUSD llevada a cabo el 13 de enero de 2026:

La Superintendente Dra. Andrée Grey presentó ante el Comité del Consejo la actualización de medio año del plan estratégico y su informe de resultados. Su presentación incluyó información de los Student Advisory Panels (Paneles Asesores Estudiantiles) que se llevaron a cabo en cada escuela, y ofreció una visión general de las respuestas que dieron los estudiantes a preguntas acerca del sentido de pertenencia, colaboración en el salón de clases, opciones en su aprendizaje y seguridad. La Dra. Grey también revisó el estado de cada objetivo del plan estratégico del Distrito.

La Directora de Servicios de Nutrición Infantil, Lea Bonelli, presentó al Comité un análisis detallado del programa de nutrición infantil del Distrito, centrado en los estudiantes. Desde deliciosos desayunos y almuerzos preparados con ingredientes frescos y de la mejor calidad, hasta el uso de granjas y proveedores locales para garantizar diariamente opciones de productos frescos y orgánicos, nuestro programa de nutrición infantil CNC de EUSD es único en su tipo.

El director Chris Juarez y varios estudiantes de Capri presentaron una actualización acerca de cómo su escuela promueve la ciudadanía global y la defensa del bienestar. Destacaron iniciativas ecológicas, su programa de recuperación de alimentos, las iniciativas de liderazgo estudiantil y los eventos para continuar construyendo a la comunidad, todo lo cual fomenta una escuela centrada en la alegría, el sentido de pertenencia y el servicio.

 

2026-2027 Inscripción de Estudiantes de Nuevo Ingreso

Las inscripciones para los estudiantes de nuevo ingreso para el año escolar, 2026-2027, iniciarán el lunes 3 de febrero de 2026. Estas inscripciones son solamente para estudiantes de nuevo ingreso, no para los estudiantes que actualmente asisten a nuestras escuelas.

Los estudiantes que son elegibles para inscribirse 

-Estudiantes que cumplirán 5 años antes del 1 de septiembre del 2026.
- Estudiantes que residen dentro de los límites del Distrito escolar EUSD.
- Estudiantes de nuevo ingreso a EUSD a cualquier grado.

Para más información y para registrarse en linea visiten el sitio:  eusd.net/registration.

 

Las escuelas El Camino Creek, La Costa Heights, Olivenhain Pioneer y Paul Ecke Central han recibido el 2025 California Honor Roll Achievement Award (Premio al Logro de la Lista de Honor de California 2025) por parte del Senado Estatal. Este reconocimiento distingue a las escuelas por el sólido desempeño constante de sus estudiantes en Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas, basándose en tres años de datos del CAASPP (Evaluación del Desempeño y Progreso Estudiantil de California), con un enfoque especial en la reducción de las brechas de rendimiento en los grupos de estudiantes desfavorecidos. Solo el 20 por ciento de las escuelas de todo el estado obtienen esta distinción. Nos complace enormemente que los estudiantes y el personal de cada una de estas escuelas sean reconocidos por su arduo trabajo y éxito.

Durante una asamblea escolar en ECC, la escuela recibió el Premio al Logro de la Lista de Honor de California 2025 de manos de Diana Kutlow, que es una representante de la oficina de la Senadora Blakespear.

El certificado de reconocimiento enmarcado que se entregó a ECC.

 

Un café de La Costa invita a desayunar a una clase de quinto grado tras la conmovedora carta de una niña.

CBS8 San Diego

Una estudiante de 10 años escribe una carta de agradecimiento al Broken Yolk Cafe y, a cambio, recibe un gran desayuno en la escuela primaria La Costa Heights.

 

Únase a nosotros en nuestro segundo taller en colaboración con el National Conflict Resolution Center. El Desafío del Espectador es un taller interactivo que enseña a los padres, madres y cuidadores cómo responder cuando ocurre acoso escolar o se hacen comentarios inapropiados. Obtenga estrategias prácticas y efectivas para actuar de manera segura y con confianza. También desarrollará habilidades que podrá compartir con su hijo(a) y contribuirá a fortalecer una comunidad más respetuosa.

Fecha: Miércoles, 25 de Febrero
Lugar: El Camino Creek
Hora: 5:00 p. m. – 7:00 p. m.

Se proporcionará cuidado de niños y servicios de traducción.

Por favor regístrese en el enlace a continuación:

HAGA CLIC AQUÍ PARA CONFIRMAR SU ASISTENCIA

!Aparten las fechas! EUSD ha colaborado con algunas organizaciones para ofrecer los siguientes talleres para todos los padres.

-El Desafío del Espectador, 25 de febrero de  5:00 a 7:00 pm, en  El Camino Creek:Presentado por el Centro Nacional de Resoluciones, aprenda cómo capacitar a sus hijos para que sean “defensores” y cómo tomar acción cuando vean comportamientos inapropiados.

-Conciencia Referente a las Drogas, 15 de abril de las 5:30 a las 7:00 pm, en Olivenhain Pioneer: Presentado por la Oficina del Fiscal de San Diego County,  adquiera conocimiento del uso de drogas entre los jóvenes en la comunidad, incluyendo el enfoque en el vapeo. 

Se proporcionará Traducción y Cuidado de Niños  Se enviarán recordatorios adicionales para cada taller antes del evento.

El equipo de Tecnología Educativa de la Oficina de Educación del Condado de San Diego está lanzando una nueva serie de capacitaciones virtuales destinadas a apoyar a las familias. La serie de 8 sesiones está diseñada para ayudar a los padres a comprender la seguridad en línea y convertirse en colaboradores digitales confiables en el proceso de aprendizaje de sus hijos. 

Todas las sesiones son gratis para quienes asistan y serán virtuales en zoom de 4:00 a 5:00 PM regístrese aquí para recibir los enlaces o links para la reunión Register online 

Programa de entrenamientos:

-Seguridad de Información y pasaportes - Mar. 10
-Apps Populares  - Qué son y Debe su HIjo Usarlas? - Abr. 15

 

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